学校概况
迎庆党的十九大
付村中学秋季运动会
付村中学教师节风采
天津市西青区付村中学2018年度部门决算公
践行《天津市文明行为促进条例》推动全域
天津市文明行为促进条例
2019年度月度人物(3月)
校徽解读
付村中学校风校训
付村中学简介
付村中学会计
德育管理
抑郁症:孩子这种“无声的抵抗”你了解吗
《防灾减灾,从我做起》
与青春相约
读书,打开心灵的窗户
付村中学隆重举行第十四届校园文化艺术节
让群众更有获得感、幸福感、安全感 天津
敬畏规则,让生活充满阳光
人勤春来早,种绿正当时 ——付村中学暨
教学教研
付村中学与天津师范大学举行《构建生态课
2018-2019学年度第二学期 说课标说教材(
2018-2019学年度第二学期 说课标说教材(
2018-2019学年度第二学期 说课标说教材(
2018-2019学年度第二学期 说课标说教材(
本校隆重举行2019届中考百日誓师大会
2018-2019学年度第二学期 说课标说教材(
内容显示页
 您所在的位置: 首页 >> 教科研

2018-2019学年度第二学期 说课标说教材(艺体)
时间: 2019-04-16

2018-2019学年度第二学期
说课标说教材(艺体)

名师风采(01)


孙乾坤

    学校为学生提供了体育锻炼的平台,也是进行终身体育观念教育的最好场所,学校的体育教育也是培养学生终身体育意识、锻炼体育能力的重要环节。中学阶段是学生成长发育和个性形成的重要时期,是学生终身体育教育的关键时期,中学体育老师怎样促使学生主动积极进行体育锻炼,成为当下的一个重要课题。








    在中学阶段,是学生生理以及心理发展的重要时期,针对学生不同年龄、不同性别的生理、心理特点,有计划地对学生进行身体锻炼和知识传授,再辅之以各种活动,让学生在实践中既增强了体质又掌握了一些身体锻炼的方法,从而为终身体育打下良好基础。

名师风采(02)


赵伟静

    兴趣是最好的老师,有兴趣才能激发起学习的欲望。教师可以根据学生的兴趣进行分组教学,在按兴趣分组教学之前,一定要对学生的兴趣爱好进行了解。



    传统体育教学,由于教学组织形式变化较少,往往难以激发学习的学习兴趣。采取多样化的教学方式,在一定程度上改善教学效果。




评课


天津市付村中学
微信ID:gh_cc8e9f753b39

部门:教务处
作者:张庆华 王振丹
审阅:孙国兰
编辑:孙引海 摄像:郑金岭
校训:励志 修身 报国