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2018-2019学年度第二学期 说课标说教材(
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2018-2019学年度第二学期 说课标说教材(数学)
时间: 2019-04-18

2018-2019学年度第二学期
说课标说教材(数学)

名师风采(01)


                     于洋

    因为数学中的理论和方法是人们从量的方面研究现实世界所得到的客观规律,是研究各种科学技术不可或缺的语言和工具.因此,数学教育是创新教育的主阵地之一,在数学教学中开展创新教育的实验具有重要的意义.








    培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础.即在全面实施数学素质教育的过程中,着重研究和解决如何培养中小学生对数学的创新意识、创新思维、创新技能以及创新个性的问题.

名师风采(02)


张鑫

    中国数学教育改革走过了这样一条道路:从重视基础知识基本技能,到知识、技能与能力并重,再到基础知识、基本技能、基本能力和基本态度并重,形成数学教育“以学生的发展为本”的共识,强调最重要的数学基础知识技能的内化、智力因素与非智力因素和谐发展、学生身心的全面发展。








    教育思想的进步是教师成长的重要前提,任何一次教育改革,无不以教育观念的变革为先导,而教师每前进一步,也无不依赖教育观念的突破。
名师风采(03)


王燕鹤

    数学教育中,应以基础知识、基本技能为载体,在使学生牢固掌握基础知识、基本技能,形成基本能力和基本态度的过程中,鼓励学生提出疑问,向书本挑战、向权威挑战,提倡在学习过程中的争论、质疑、讨论,养成凡事问个为什么的习惯,敢于提出问题并勇于表示自己的见解,从而使学生的创新精神得到逐渐培养。








    教育思想的进步是教师成长的重要前提,任何一次教育改革,无不以教育观念的变革为先导,而教师每前进一步,也无不依赖教育观念的突破。